近年来，随着普惠托育政策的实施，托育行业迅速发展，四川部分高校也开始开设相关专业，致力于培养专业的托育人才。这一变化不仅回应了家庭对托育服务日益增长的需求，也为托育行业的可持续发展提供了人力支持。
四川科技职业学院的“早期教育”专业自2020年开设以来，便专注于0-3岁婴幼儿的托管教育。该专业课程丰富，涵盖婴幼儿发展心理学、早期教育活动设计和家庭教育咨询等内容，此外，还融合了脑科学和营养健康等跨学科知识。副校长邹敏表示，学校在教学中引入AI技术，学生通过AI仿真婴儿和VR设备，能够进行沉浸式学习，掌握如冲奶、喂奶、换尿布等基本照护技能。
随着托育需求的增加，四川护理职业学院也于三年前开设了婴幼儿托育服务与管理专业。今年该专业首届103名学生顺利毕业，走上了工作岗位。副院长梁小利指出，与传统学前教育不同，托育更强调婴幼儿的照护与健康。学校充分利用医护专业的优势，增设了婴幼儿护理与急救、小儿推拿等医学课程，帮助学生在校期间获得相关证书，降低用人单位的培训成本。
统计数据显示，我国3岁以下婴幼儿人数约3000万，超过三成家庭有托育需求，四川省也面临着托育师资结构性短缺的问题。为了应对这一挑战，四川省卫生健康委员会等五部门联合发布了《四川省普惠托育服务机构认定及补助管理办法(试行)》，明确对认定为普惠托育服务机构的单位给予运营补助。
当前，随着适龄儿童数量的变化，学前教育向下延伸至0-3岁托育阶段已成为必然趋势。通过加强从业人员的应急知识和技能培训，以及推动幼儿园教师向托育工作者转型，四川省正在积极应对托育师资短缺问题。越来越多高校开设相关专业，正是推动学前教育供给侧结构性改革的有效路径，能够更好地回应家庭的育儿需求。
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